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简历指导:求职的时候你的职业目标明确吗

来源:    2013-03-27     浏览:: 次 [ 打印 ]  [ 收藏 ]  [ 关闭 ]
 一份简历,一脸茫然地乱投一气,或许我们都曾经这样做过,即将这样做,但现在,要坚决杜绝这种不负责任的找工作的态度。试想当HR看着简历问,“你的职业目标是什么?”时,你抓耳挠腮不知所云必会败下阵来。明确求职意向是求职者的必做功课,请看以下几个案例,教你怎么写求职意向描述。
  求职意向描述怎么写?
  案例一:王某简历求职意向“开天窗”
  简介:古籍研究专业毕业生,无工作经验。大学期间学习的专业课程有:中国古代诗学、宗教典籍整理、古白话文献与词汇研究、唐宋文献研究等。
  实习实践经历:参与某出版社文字校对工作2周,从事麦当劳餐厅服务员2个月,某公司内刊记者1个月。
  个人技能特长:大学英语四级、计算机二级。
  求职意向:无。
  王某告诉记者,高考填报志愿时,并不知道自己到底要学什么,大学毕业后,也不知道自己究竟能做什么。所学专业与市场严重脱节,看着招聘会上形形色色的职位,却发现没有一个与自己的专业对口。再加上实习经历太短暂,以往的三段实践经历并没能给自己指明职业方向。这样的情况在她的同班同学中普遍存在。
  案例二:李某简历求职意向太广泛
  简介:某大学环境工程专业本科,工作1.5年。
  工作经验:担任某建筑设计公司设计师3个月;某工程顾问公司市场部工作9个月;某室内设计公司业务部工作5个月;如今辞职待业。
  个人技能特长:大学英语六级,在校期间获得多次奖学金,担任大学社团会长,兴趣爱好广泛。
  求职意向:愿意从事市场、公关、网络游戏、策划、建筑设计、工程项目、环境设计等行业和职位。
  李某告诉记者,凭借环境工程的专业背景以及良好的学习成绩,还有自己良好的沟通和学习能力,她要找份工作非常简单。在以往的公司里,她都是一个好评如潮的员工。兴趣广泛,对各行业充满了好奇和冲动,加上之前所在公司经营不善等客观因素,导致自己短短一年半内三次辞职。如今再次步入求职市场,感觉依旧茫然。她有设计技术专长,却不愿做设计,而希望从事市场或者公关媒体等工作,对近年兴起的网络游戏也非常感兴趣,别的行业也可以尝试……
  分析:迷失求职意向的五类简历
  除了以上两例“典型”简历,求职意向不明确的简历比比皆是,大致可作以下归类:
  1、就读“万金油”和“稀缺品”专业者的简历:全国高校中有上百个名称迥异的专业,其中很多专业没有明确的就业方向,比如大部分被比喻成“万金油”的文科专业,像哲学、历史、古典文学、中外比较文学、社会学等。这类专业的毕业生,简历中的求职意向往往是市场、文员、策划类工作一网打尽,但事实上却是很难取得“准入证”。还有部分学了“稀缺专业”如考古、博物馆、珠宝鉴定、档案管理、地质地理等的求职者,由于专业面本来就比较窄,在本行业难以取得就业机会,因此在简历中对“择业意向”的表述语焉不详,这样的简历自然容易被PK掉。
  2、专业与兴趣矛盾者的简历:这类简历也占了不小比例。专业名称是“材料”,求职意向却是计算机;念的是物理,简历却投递给金融经济相关职位。这类简历往往受到HR的质疑。
  3、想要转行者的简历:在本行业呆久了,或者本行业不景气了,很多人会有转行的念头。经常有一些求职者手持与应聘职位完全“不搭界”的简历,这类简历虽然看似工作经验丰厚,但由于没有转行的充足理由,容易引起企业的联想而遭婉拒。
  4、行业职位不了解者的简历:不知道市场部究竟是干什么的,不知道行政与文职类工作的区别,不知道销售工程师和技术支持工程师哪个更适合自己……某行业内的某个职位到底是做什么的,很多求职者并不清楚,再加上层出不穷的新职业或者新的职位名称,求职者更加无所适从。这种不清楚、不明确体现在简历里,自然被扣分。
  5、对自身能力不明确者的简历:“我想要担任部门经理,经理助理我也愿意干”,一些外地求职者的简历中经常这样写道。这样的措辞显得很谦虚,但在人事经理的眼中,却是能力欠缺的表现。
  技巧:明确分类,多手准备
  求职意向是求职者对工作的期望和对职业的规划,是简历中不可或缺的部分。记者采访发现,如今用人单位更愿意招聘目标明确的求职者,这样的人才能在企业内稳定工作,伴随企业一同成长。因此提醒每位求职者,在求职前切忌盲目,认清自我,了解行业,了解不同岗位的工作内容,写简历的时候才能有的放矢。
  求职意向模糊的应聘者,要明确分类,多手准备。也就是说,将自己的求职意向分为几类,写在不同的简历上,实习实践、工作经验等要根据不同的求职意向有所改变。然后在现场针对不同的职位,给出相应的简历。
  有时,计划总赶不上变化。可以准备几份求职意向栏空白的简历,一旦在招聘现场发现了心仪职位,填写后递交。
  求职意向描述怎么写?通过以上几个实例实战演习,应该能掌握到此中要点了吧。更多技巧,还需要各自在实践中多多自我操作、总结,实践出真知!
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